大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食与健康劳动教育的问题,于是小编就整理了1个相关介绍饮食与健康劳动教育的解答,让我们一起看看吧。
在大中小学设立劳动教育必修课程,你有什么好的建议?
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义!
我们应该把劳动教育融入人才培养的全过程,贯穿大中小学,贯穿家庭和学校以及社会!
首先,学校应该发挥在劳动教育中的主导作用!
*开齐开足劳动教育课程,统筹安排课内外劳动时间
*结合学段特点和所在地区实际,规划劳动教育课程内容
*组织劳动周,安排学生集体劳动
*对基本劳动技能进行考核
其次,家庭在劳动教育中也有至关重要的作用!
◎鼓励孩子自己动手,随时随地、坚持不懈的进行劳动!真正做到自己的事情自己做!
◎鼓励孩子利用节***日参加社会劳动,体会劳动的乐趣
让孩子养成良好的劳动习惯,是为孩子未来美好的生活奠基。加强孩子的劳动教育,得从改变现代家长的家庭教育观念开始。
近日,国家出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,劳动教育重不重要,单从这一文件的规格就可以看出,站在国家的层面出台一个单项教育的意见,那就能证明现在我们的孩子劳动教育缺乏到了什么程度。
今天不说大道理,摆几个实事,来一次现身说法,表达作为一名教育工作者对劳动教育重要性的理解。
不从《意见》中的劳动精神面貌、劳动价值取向等来说什么劳动教育的重要。从一个最常见、谁也离不开的“做饭”来说说劳动教育是不是为未来的生活奠基。
现在的青年有多少人会做饭?如今很多青年不管成没成家,家里有老人的都是老人做饭,没有老人一起生活的基本都是用快餐打发。但是当哪一天青年人生儿育女了,每天也都吃快餐叫外卖?
也许有人说,当有一天自己真不得不做饭时,做饭又不是一件很难的事,到时自然能学会。其实今天我只是以“做饭”这一件小事来说明一个现象,现在的年青人不只是不会生活中必不可少的劳动,如做饭、洗衣,而更重要的是他们没有得到基本的劳动教育,他们长大后会排斥劳动、鄙视劳动,更别说做饭中的饮食文化、健康生活方式和其中包含的天伦之乐。
随着人们的生活水平的提高,家庭对孩子教育的期许也越来越高,因此所有家庭不遗余力地为孩子的学习投资,不断贩卖着“不能让孩子输在起路线上”的焦虑。总认为只要孩子们好好学习,其他什么都无所谓。从小哪怕是孩子力所能及的事从不让孩子干,孩子哪里会劳动?哪里会爱劳动?哪里能知道劳动的重要性?
看看这一场景,家长们是不是很熟悉。在很多学校,为了加强学生的劳动观念,让学生打扫打扫教室,布置一些与劳动相关的家庭作业。有多少家庭一到轮到自己孩子打扫班级卫生时,爸爸妈妈或爷爷奶奶齐上阵,好不热闹;当孩子为完成劳动作业主动做什么家务时,总是“宝宝,这些事不是你干的,你的任务就是好好读书?”
父亲也是教师,需要养育四个孩子,靠父亲那点微薄的工资肯定是不够的。小时候家里有6亩农田,而我作为家里唯一的男孩,从未享受过什么“优待”。6岁时的那年“双抢”(我们当地农村的称谓,暑期期间抢收早稻抢种晚稻),我就开始脚下堑着小板凳在家做饭,9岁学会了割稻子,到13岁家里的农活就基本会干。按父亲的说法是让我知道劳动的艰难,在劳动中磨练意志。
虽然说到今天的自己并没成为一个多么有成就的人,但从小的劳动磨练让自己养成了很多好的生活习惯,也影响着自己成长过程中的做人处事。
这个是好事儿,孩子只学课本知识,没有劳动能力,没有动手能力以后很难融入社会,关于劳动课程,我家孩子在小学的时候课堂上就有做饭的课程,每个孩子都有劳动责任区,会布置家里的劳动作业拍照,拍视频上传,***期组织户外劳动
感谢!不是今天看到这个提问,还真快忘了当年孩童之时,在老家的学堂上,还真有“劳动”这一课! 似乎看到***黄土的校园里,一群小学生拿着杂七杂八的农具,在角落里、墙角跟、某过道处,吃力的铲着杂草;还未脱尽棉衣的春天里,在学校的周围甚至田地边上,一颗棵树苗被栽上,还有两个一起抬着水滋润树苗的同学… 更有甚者大家一起去帮老师收庄稼…(老师原谅我)[大笑][大笑] 这真是我们从前的劳动课!相信有很多70 80后历历在目![泪奔]
现在,我们的条件好了,孩子们包括大中学的同学们大多缺乏劳动锻炼的,不做过多描述吧,反正现在孩子们,“优越型”、“懒猪型”🐷居多… 是应该提倡大家放下手机和平板,积极的参加劳动,锻炼一下自己的身体,提升一下团队合作意识和凝聚力,体味一下一起劳动的快乐,让自己做一个有眼力劲儿的人! 点点拙见,只是想到了从前的时代 … 谢谢!!!
劳动是人的基本权利,但现在劳动教育都要成必修了,其实是个悲哀。孩子只会读书,并不是我们想要的。动脑,动手,相结合。如果没有给孩子劳动的环境,那至少要在学校获得锻炼。
中国是农业大国,对于这方面的知识,除了书本上,更要在动手能力上提升。以前每年开学,第一项任务就是给学校的操场除草。而现在,连班里值日都没有人做了。所以,要开设动手的课程。
不能只教会学习的孩子,生活中,学习只是一部分,而劳动,做饭,收拾屋子,等等,同样是生活中重要的内容。
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