大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童饮食营养中班健康教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童饮食营养中班健康教案的解答,让我们一起看看吧。
中班健康过期的食品不能吃教案?
不同的食品有所不同。 所谓的保质期其实只是一个建议储存条件下的最佳赏味期限,并不是绝对的。所以赶在12点前吃完即将过期的泡面是个笑话,12点能吃,凌晨1点当然也能吃啦! 对于牛奶等保质期短的食物,尽量在保质期内食用,且越新鲜越好。我们学校食堂有一个窗口就经常卖临近保质期的袋装牛奶,周围好几个同学都拉肚子了。因为虽然没到保质期,但是由于窗口每天把牛奶泡在热水里,储存条件温度过高,会缩短保质期。 对于保质期较长、不容易腐坏的食物,一般情况下只要储存得当,超过保质期不长的时间也是可以食用的。比如米面油、干麦片等等。 对于有酒精度的饮料,超过保质期较短时间并不影响质量,比如啤酒(3度左右)。同时,有一定酒精度的饮料保质期不重要,比如葡萄酒一般会标注保质期10年,但并不是必须的,食品安全国家标准《蒸馏酒及其配制酒》(GB2757-2012)第四条第四款规定:“酒精度大于等于10% Vol的饮料酒可免于标示保质期。”只要储存得当,10年后依然可以饮用。当然啦,葡萄酒并不是越陈越好,还是在发展到最适饮的时候喝掉吧。 总结一下:1、任何忽略储藏条件谈保质期都是耍流氓;2、不同食品具体对待;3、尽量不吃过期食品。
中班汉堡包手工教案?
1. 有2. 因为中班学生的年龄较小,他们的动手能力和注意力还不够稳定,所以需要一个简单易懂的手工教案来引导他们制作汉堡包。
这样可以培养他们的动手能力和团队合作意识。
3. 在教案中,可以先介绍汉堡包的制作材料和步骤,然后让学生们按照指导逐步操作。
同时,可以引导学生们讨论汉堡包的健康与营养知识,培养他们的饮食意识。
此外,还可以通过制作汉堡包的过程中,培养学生们的团队合作意识和沟通能力,让他们在小组***同完成任务。
这样的手工教案可以帮助中班学生们在玩中学习,提高他们的动手能力和综合素养。
手工《美味的汉堡包》
活动目标:
(1)培养孩子们对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。
(2) 引导幼儿运用捏、压、切的方式进行制作西式快餐中的小汉堡。
活动准备:
PPT课件、橡皮泥、泥工道具(小刀、擀面杖、滚轮)卡纸一张、桌子。
课前准备:
活动过程:
(1) 课前调控
到此,以上就是小编对于儿童饮食营养中班健康教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童饮食营养中班健康教案的2点解答对大家有用。