大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学二年级饮食健康课件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学二年级饮食健康课件的解答，让我们一起看看吧。
家庭经济好了，但子女们都不懂勤俭持家，怎么办？
现在生活条件好了，孩子们却养成了奢侈、浪费的习惯。作为家长就要有针对性地教育自己的孩子了。如果孩子是在花钱上不节俭，作为家长要控制孩子零花钱了，什么东西可以买，什么不可以买，都要对孩子进行约束，否则，孩子从小就养成大手大脚花钱的习惯，对孩子一身都有害处。我教过的学生里就有一个男孩子，一开始他喜欢买学校门口的零食吃，用的是自己储蓄罐里的零钱。过段时间，他把自己买的很多零食分给其它孩子吃，随着量的增加，坏习惯的养成，自己的零花钱已经全部没有了，就开始问班级年小体弱的一个学生要钱，这个孩子害怕不给他钱，会被这个孩子打，结果，定期从家里拿钱交给这个孩子。拿的钱越来越多，有一次，孩子奶奶发现自己卖菜的钱怎么少了几百元，最后在反复家长反复追问下，这个学生才承认钱的下落，当我听到家长的电话时大吃一惊。后来，我找来双方家长，对这件事进行了处理，并在全班警示了孩子们，也告诫这两个学生家长，发现孩子一点不对的苗头，都要及时和班主任取得联系，把孩子犯错的意念尽早扼杀在摇篮里，防止不堪设想的后果发生。
经济条件好了，但是子女却不知道勤俭节约，父母要用现实生活中的例子来告诉子女勤俭节约的优点，告诉她们浪费和胡乱花钱的危害。干巴巴的讲道理没有什么用。要用实实在在的事来教育孩子。最好还是自己身边的人发生的事情，例如：邻居家大哥哥，一个月工资上万，也没有干什么，每个月的工资都是干干净净，甚至欠了一***账，为什么呢？同样是邻居家姐姐一个人的工资才六千，但是人家五年攒够房子的首付二十万，自己还全款买了汽车。原因就是一个人勤俭节约，一个人胡乱花钱导致了不一样的结果。
经济条件好了，子女却不知道勤俭节约，作为父母，我们要用现实生活中的例子来告诉子女勤俭节约的优点，告诉她们浪费和胡乱花钱的危害。干巴巴的讲道理没有什么用。要用实实在在的事来教育孩子。最好还是自己身边的人发生的事情，例如：邻居家大哥哥，一个月工资上万，也没有干什么，每个月的工资都是干干净净，甚至欠了一***账，为什么呢？同样是邻居家姐姐一个人的工资才六千，但是人家五年攒够房子的首付二十万，自己还全款买了汽车。原因就是一个人勤俭节约，一个人胡乱花钱导致了不一样的结果。
勤俭持家属于家庭教育的范围，也就是父母应该负责的事。如果孩子已经成家，生活会教育他们如何勤俭持家。如果孩子还未成年，家长的言传身教很重要。身教胜过言传。孩子是父母最好的名片，他们的行为都是在***父母。所以，要想孩子勤俭持家，父母必须先做到。
身教也就是以身作则。勤俭可以反应在生活中的方方面面，衣食住行都可以体现。穿衣不必讲究数量多，大方得体干净就好。一件衣服完全可以穿几年，实在不能穿了，捐给山区的老乡们也不要扔掉。孩子们可以帮助父母捐衣服，全程参与，会给他们留下很深的印象。食品方面健康就好，大鱼大肉不要多吃，对身体不好。买菜也不用多，够量就好，吃不了，只能扔掉，浪费了。住房也别太奢华，家具和用品也别太多，空调能不开就不开，原则就是别浪费物资，别浪费***。出行旅游也当节省，尽量选择公共交通，要是开私家车，车里尽量坐满人。选择新能源或者小排量的车。家长的每一个行为都看在孩子的眼里，记在了他们的心上。
言传也就是告诉孩子应该做的事。硬币存在储蓄罐里；文具和草纸要用完再买；零花钱可以自己支配，但是每个月只有那么多；东西坏了不要扔，交给家长修理，修不好再去外面修；孩子要有自己的藏书，但是也没有必要什么书都买，可以去图书馆借，种类多而且还不花钱。还有好多事情需要家长指导孩子如何节省，这里就不一一说明了。
最后，家长只要有培养孩子节俭的意识，就能找到出路。最重要的是家长自身要节俭，形成了节俭的家风，想不节俭都难。
到此，以上就是小编对于小学二年级饮食健康课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学二年级饮食健康课件的1点解答对大家有用。
