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两岁多的小宝宝怎么管教?
1、人际交往方面:
两岁的时候基本涉及不到人际交往问题。因为这个年龄的孩子都是各玩各的,很少互相搭理。
两岁半左右孩子的“自我中心”(不是自私)显现了,觉得自己玩过的、正在玩的或者准备去玩的玩具就是自己的,不允许任何人分享,这个时候经常可见小区里的“孩子抢玩具大战”。
《你的2岁孩子》这本书说,对于两岁半孩子来说,他的玩具就像是他的生命一样,放弃会是很痛苦的,天天挂在嘴边就是“我的”、“我的”还是“我的”。
所以,在带孩子下楼玩时,多带两个备用玩具,遇到抢玩具的情形,先用新玩具转移孩子的注意力,尽量保证***都有的玩。这个时候不可以强迫孩子分享!
2、遇到问题不要硬碰硬,要转移注意力
前面说过,两岁的孩子正处在“一根筋”的秩序敏感期、“有想法”的独立意识期,不要和他们硬碰硬正面冲突,不要以为说一遍他们就会听,你发脾气、打他没什么用,最好的办法是转移注意力。
在孩子吵闹执拗的时候,把注意力分散到其他事物上,孩子就会停止反抗的情绪。离开哭闹的地方也是个办法,如果孩子在超市里哭闹,就赶快转移地点,注意力转移了,情绪就好了。
3、让孩子选择
试着给他一定的选择权,让孩子做些简单的二选一吧。《你的2岁孩子》说,让孩子有所选择,这让他觉得可以按照自己的决定做事,而不是非得按照妈妈意愿来,这种感觉对他独立和自信都是很有帮助的。
两岁多的宝宝正是学事情的时候,不用过分管束,只要让他养成好的生活习惯就可以啦。
首先,你说的宝宝跟着妈妈时很听话,就是所谓的依赖性,三岁之前宝宝跟着谁,就会形成依赖性,什么事情都会认为你说的对,所以,妈妈让宝宝养成好的习惯就会终身受益。
其次,两岁多的宝宝正是对各种事物感兴趣,学的快的时候,只要有妈妈的正确引导,并且对他说,什么事情是可以干的,什么事情不能做,就及时提醒,宝宝是不会做出什么过分的事情的,但是他的探索精神是不会停止的,只要不是过分的事情,妈妈只管让他去尝试,只要是在六岁前让他知道什么事情能做,什么事情不能做就行啦
总之,家庭教育很重要,属于启蒙教育,只要妈妈用好的人生观,价值观教育,宝宝长大后会有很好的素质的,这个妈妈不用担心。不知道是否能帮到你呢?
当然要呀,因为很明显你的孩子已经学会察言观色,知道外公会帮助她,这种情况已经是一种有目的的行为。从两个方面
第一:先跟外公讲明你育儿中的原则有哪些是不可动摇的,这些需要外公全力配合,如果不忍心,可以让外公去房间,总之不能让宝宝看到,是树立父母权柄的好时机
第二:如果宝宝已经触碰你的原则,企图动摇你的立场,请你坚定住。一旦破防后期就会变成威胁你的武器。那具体哭闹怎么做:第一不说教,第二不批评,第三:一对一。不需要有太多人参与,尽管起孩子从小要学会维护她的自尊。
最后两岁的宝宝自我意识在慢慢萌发,这个阶段语言的表达会特别丰富,但是可能讲话还不利索,不要着急,听孩子慢慢讲,第二模仿阶段特别明显,不可在孩子面前说太多否定词语如:不是,不行,不要…要用:好的,是,可以,行,我知道…来代替
可怕的两岁不可怕,家长多观察,多上心就好了
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